- 當天氣轉變時,教授的動作會有變化;
- 應付不同情況,教授的動作總有變化;
- 接受能力差異,教授的動作都有變化!
見到大家的進步,確實很高興:
'羅馬不是一朝一夕建成',今天的努力,成就明天的柔軟和強健:
正如下圖前面那位婆婆,原來是坐着輪椅來鍛煉,最近已經坐着普通椅子來練習,確是很鼓舞的表現:
2小時很快過去;下課後;吃過午飯;處理私務後回家小休;準備晚上的壁球聯賽:
今晚的對手是位初中一年級學生,也是一個反應極之敏捷男孩。由前牆打球後走到後牆打球;再由後牆打球後走到前牆再打球,反應之快速真叫我吃驚!
比賽結果如下:
第一局險勝;第二局負;第三局deduce負;第四局大勝;第五局負(欠2~3分才到deduce)。
雖然落敗,感覺卻很好~通過恆常訓練,技術明顯改善;上次比賽的缺點已修正:
今晚的對手是位初中一年級學生,也是一個反應極之敏捷男孩。由前牆打球後走到後牆打球;再由後牆打球後走到前牆再打球,反應之快速真叫我吃驚!
比賽結果如下:
第一局險勝;第二局負;第三局deduce負;第四局大勝;第五局負(欠2~3分才到deduce)。
雖然落敗,感覺卻很好~通過恆常訓練,技術明顯改善;上次比賽的缺點已修正: